“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是
建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的"费时甚多，收效甚微"现象提出批评，他是
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
根据教学语言表达方式，把教学语言划分为____、____、_____和____。
有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“_______________，______________________。”