育人是学校教育的根本任务。
本次课程改革的显著特征和核心任务是
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
怎样联系生活实际，培养听说能力?
在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。