怎样联系生活实际，培养听说能力?

语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

从小学语文教学的实际出发，以_____为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。

阅读教学是________之间对话的过程。其中________应当是对话的中心。

有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“ _______________， ______________________。”