语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

根据教学语言表达方式，把教学语言划分为____、____、_____和____。

从小学语文教学的实际出发，以_____为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。

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