在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过()、手势、()、眼神、()等来表达。
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的
什么是探究学习?
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
如何理解评估的"全面性"?
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。