关于小学作文教学目标的正确描述是

A、小学作文的教学目标是全面提高小学生的作文素养
B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物和语言文字表达能力
E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
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语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

下列各句中,没有错别字的一项是( )。

A、书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B、舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C、2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力。
D、在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。

1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

教师教学工作评估的三个主要方面是

A、教学态度、教学目标、教学效果
B、教学用时、教学能力、教学效果
C、教学态度、教学能力、教学效果
D、教学态度、学生学习质量、教学能力
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