研究性学习的评价原则是

A、主体多元化;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化
B、主体多元化;过程、内容程序化;手段方法多样化
C、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化
D、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;结果多样化
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“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是

A、各地依据1978年教学大纲编写的实验教材
B、1978年《全日制十年制学校小学课本语文》
C、九年义务教育小学语文教科书
D、1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。

①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护《反分裂国家法》。

②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,人心。

③由于控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来了4年。

A、制定振奋推迟
B、制定震撼推迟
C、制订振奋延迟
D、制订震撼延迟

1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右,掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

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