义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）
△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=_____，△=_____。
学生是数学学习的（），教师是数学学习的（）、（）与（）
有一个钟表，每小时慢3分钟，凌晨2时20分的时候，对准了标准时间，当这个钟表指向当天上午11时50分的时候，标准时间是（） 。
“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。
义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?