某学生在学习英语的过程中，利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务，他运用了______。
基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，_____,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，_________,发展自主学习的能力和______精神，学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的_______;培养学生观察、记忆、思维、和创新精神________;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们______的和_________打下良好的基础。
备课就是写教案。
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照____设为九个级别。
基础教育阶段学生应学习和掌握的英语语言基础知识除了语音、词汇、语法、话题外，还有______。
—ShouldIhandinformrightnow?
—No.______.Andwhenyoufinishit,callmeplease.