某学生在学习英语的过程中，利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务，他运用了______。

《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是____级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的____个单词和____个左右的_____.

市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。

教师在传授新的教学内容时，通过建立与教学有关的情景，将学生带入新知识准备的状态的教学行为是______。