教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

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在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。