荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为

人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我 ”的形成无关。

新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。

对后进生的教育，除了关心爱护和尊重他们的人格，还应注意培养和激发他们的___。

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。