“儿童中心主义”的教育理论违背了()。

A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传统知识与发展智力相统一的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A、太守是郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科举等事务
B、立嗣可指无子而以同宗之子承继,又可指确立王位继承人,文中则指后者。
C、周公是周文王之子,周武王之弟,曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下
D、居摄是指古代帝王因年幼不能亲政,大臣代居其位来处理政务的一种制度

海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。

在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“(),()”。

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A、文章几次引用文献,目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。
B、文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受,提出了关于“孝”的意义的论断。
C、文章在论证结构上,先引出论题,再提出观点,然后纵向深入,最后补充论述
D、文章既肯定“孝”的普遍意义,又指出它的内涵变化,显示了作者的思辨态度。

文化是一个民族的灵魂,五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉,()。中华文化与中华民族______,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和_______,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的______,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,中华民族创造的_______的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径

下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是。

A、传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B、传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C、维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D、维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
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