下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
教学从本质上说是一种()。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。
学习过程是由知识学习过程、_______、_______三个子过程构成。