新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
我国古代四书、五经是什么?
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
学习动机是决定学习效果的唯一条件。
人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
教学过程的结构指的是教学进程的()。