在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。

A、生物起源说
B、神话起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
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一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。

请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。

主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

县级以上()根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A、教育行政部门
B、地方人民政府
C、地方人民政府教育行政部门
D、公安部门

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。

A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
C、自觉性原则
D、实践性原则

“儿童中心主义”的教育理论违背了()。

A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传统知识与发展智力相统一的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
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