课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
教师的领导方式可分为____、____和____。
我国确立教育目的的理论依据是马克思关于个人的全面发展学说，它的主要观点有哪些?
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。