班集体形成的条件和前进的动力是()。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
教育的相对独立性表现在()。
教育从本质上来说，是通过()来构成的。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。