“遗忘曲线”的提出者是()。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。