实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以____思维为主要形式。
“遗忘曲线”的提出者是()。
孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。