广义的教育包括_______、_______和_______。
赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则包括()。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是( )的表现。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
人民教师职业道德的核心是()。
小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以____思维为主要形式。