A、社会生产力制约教育的发展
B、社会生产力为教育提供了物质基础
C、教育能促进生产力的发展
D、社会生产力决定着教育的性质与作用
一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传统知识与发展智力相统一的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。