你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理?

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下列不属于小学美育的内容的是()

A、知美
B、爱美
C、护美
D、创美

少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()

A、审美态度
B、审美知觉
C、审美想像
D、审美趣昧

计算机系统由()

A、硬件系统和软件系统构成
B、CPU和内存构成
C、主机和显示器构成
D、主机和硬盘及显示器构成

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()

A、感知能力
B、情感体验能力
C、审美理解能力
D、审美创造能力
E、逻辑思维能力

培养创造力最有效的途径和方法是()

A、体育
B、德育
C、智育
D、美育
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