在疏散逃生过程中，()
ABC
暂无解析
《职业教育法》属于()。
沃尔什的教育收益计算法，称为()。
下列属于教育组织理念形象的是（）。
标准差的值越大，表明这组数据的离散程度越大，即数据越参差不齐，分布范围越广。
19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。