《计算机信息系统安全保护等级划分准则》(GB17859——1999)中规定了计算机系统安全保护能力的五个等级，其中要求对所有主体和客体进行自主和强制访问控制的是()

信息安全从社会层面来看，反映在()这三个方面。

在信息安全防护体系设计中，保证“信息系统中数据不被非法修改、破坏、丢失等”是为了达到防护体系的()目标。

信息通过网络进行传输的过程中，存在着被篡改的风险，为了解决这一安全问题，通常采用的安全防护技术是()

课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。