对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是()。
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“五要”、“十不准”守则属于哪部法规的内容?()
监狱的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。这两项基本职能的作用能否充分发挥，两项任务能否很好地完成直接体现着监狱工作的成效。()
新中国成立至20世纪60年代初，监狱关押改造的罪犯主要是()。
劳动教养自创立之日起，就始终如一地将组织劳动教养人员参加生产劳动作为劳动教养的基本形式，并提出在管理教育方面采用政治教育的方式。()
我国罪犯构成的变化经历了3个时期，第一个时期是()。