如图所示简支梁,已知C点转角为θ。在其它条件不变的情况下,若将荷载F减小一半,则C点的转角为()

A、0125θ
B、05θ
C、θ
D、2θ
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B

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案例分析题:

记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。

(1)案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?

(2)案情给了我们什么样的启示?

Thisarticle__moreattentiontotheproblemofculturalconflicts.

A、caresfor
B、allowsfor
C、applies
D、callsfor

幼儿自我控制能力主要包括()

A、自制力
B、自觉性
C、坚持性
D、自我延迟满足

吉布森认为儿童知觉发展的,趋势主要体现在哪些方面?

Ihaven'tbeentoapopfestivalbeforeandMikehasn't__

A、too
B、aswell
C、neither
D、either
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