归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，举例：有一箱苹果，拿了三个来尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法

不论是来自先天遗传还是后天学习，能力都是指当时已经具备但仍然需要进一步训练的主观条件

“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是什么?

宏观经济调控的目标是什么?

如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?