归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，举例：有一箱苹果，拿了三个来尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法

如何的握公有制经济的含义及其主体地位的体现?

不论是来自先天遗传还是后天学习，能力都是指当时已经具备但仍然需要进一步训练的主观条件

“企业家的儿子不一定是企业家”这句话与实际情况不相符，是假判断

阶级斗争在社会发展中起什么样的作用?