初级阶段理论是邓小平理论的重要基础

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教学重点一般具有的特点是()。

A、暂时性
B、相对性
C、稳定性
D、长期性

教师的教育专业素养包括()。

A、先进的教育理念
B、良好的教育能力
C、一定的研究能力
D、广博的文化知识
E、良好的身心素质

新教师备课时经常采用()

A、讲义式教案
B、提纲式教案
C、程序式教案
D、卡片式教案

实验证明,当过度学习程度达到50%时,记忆效果最好。

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()。

A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机
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