必然性与偶然性的统一,在于偶然即必然,必然即偶然

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教师发现班上有一名学生缺课,就会想到该生缺课的各种可能性:这种心理活动属于()。

A、集中思维
B、辐合思维
C、发散思维
D、直觉思维

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。

A、教师成长=经验+反思
B、教师成长=观摩+分析
C、教师成长=培训+进修
D、教师成长=学习+实践

集权分权相结合的原则是党的基本组织原则

我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()

A、中央
B、地方
C、社会力量
D、学生家长

教师的教育专业素养包括()。

A、先进的教育理念
B、良好的教育能力
C、一定的研究能力
D、广博的文化知识
E、良好的身心素质
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