《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
AB
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()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是 ()。
我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是 ()
必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然
因为质变是量变的必然结果，所以有量变必然有质变