为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
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在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的教育学家是()。
《基础教育课程改革纲要 (试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的 ()
当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处理。