为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
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马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题。
必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然
美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。
当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处理。
地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响