教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。

A、职业作风
B、职业义务
C、职业纪律
D、职业理想
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D

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研究者应告诉研究对象研究目的、步骤及可能产生的问题,这样做是为了维护研究对象()

A、自决的权力
B、知情的权力
C、避免伤害的权力
D、保护隐私的权力

把“精神错乱的人作为一个人来尊重,是我们最高的道德责任和医疗义务”出自()

A、《夏威夷宣言》
B、《东京宣言》
C、《日内瓦宣言》
D、《悉尼宣言》
E、《赫尔辛基宣言》

提高研究结果的价值关键在于立题要()

A、有吸引力
B、有新意
C、方向有深度
D、有先进仪器设备

发药注意事项有错误是()

A、严格执行查对制度
B、发药前了解病员情况
C、如因特殊情况可提前发给病员
D、病员提出疑问时,应重新核对无误后再给药
E、随意发

对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的()

A、一般资料
B、生活状况及自理程度
C、健康检查
D、心理社会资料
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