根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。
认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
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终身教育思潮的主要代表人物是()。
吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？（）
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
绝对感觉阈限是指什么？
先行组织策略的代表人是（）。