A、《论语》
B、《荀子》
C、《孟子》
D、《学记》
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
教育目的功能有______、______、______、______。
()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教案
B、复式教案
C、开放教案
D、电化教案