教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。

A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
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A

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美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。

A、安全需要
B、归属与爱的需要
C、生理需要
D、认识和理解需要

()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。

A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度

除数是小数的除法课上,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。

A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则

实验法的主要特点是()。

A、在真实的情境中进行
B、探讨因果关系
C、严格控制自变量
D、简便易行

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()。

A、智力正常儿童
B、智力超常儿童
C、弱智儿童
D、品德良好儿童
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