儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
C
暂无解析
程序教案的基础是()心理学。
教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
()是现代学校教案的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。
先行组织策略的代表人是()。
美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。