除数是小数的除法课上,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。

A、巩固性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
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B

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实验法的主要特点是()。

A、在真实的情境中进行
B、探讨因果关系
C、严格控制自变量
D、简便易行

程序教案的基础是()心理学。

A、构造主义
B、认知主义
C、行为主义
D、实用主义

()是现代学校教案的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。

A、课堂教案
B、复式教案
C、开放教案
D、电化教案

俗语说,人逢喜事精神爽,这说的是一种()。

A、激情
B、心境
C、应激
D、热情

实验法的主要特点是()。

A、在真实的情境中进行
B、探讨因果关系
C、严格控制自变量
D、简便易行
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