过去五年，中国文化新经济进入创意经济时代。文化新经济的出场反映了中国经济将从物质经济向符号经济转型，从时间经济向场景经济转型的现实逼迫和发展前景，在这里，无论是符号经济还是场景经济，都是以创意为驱动力，推非物质生产资料的创意转换和资本升级，是一种创意经济形态的文化新经济。这种文化新经济是以创意者为主体，这些创意者不同于农耕时代的农民和工业时代的工人，他们通过特殊的空间集聚、产业协作和劳动分工，形成创意者网络和创意阶层，构建出推动社会创新的创意生态，形成创意经济。互联网和移动互联网所建构的巨大的共享性生态平台，将每一个用户都变成创意者，将每一个创意者变成专业创意者。根据这段文字可以知道()

厦门和杭州是一起被开放为通商口岸的城市

艺术品走进中国普通百姓家庭是社会经济文化发展的必然结果，中国有二亿多城镇家庭，如果每年有百分之一、二的家庭购买一幅画，就足以使整个艺术品市场热得发烫，而最大的得益者就是低价原创作品，而这一天正在到来。低价原创市场里有很多较优秀的艺术家，他们有才气，有精神、有创意，也有足够的技艺，他们缺的只是名气。对投资者面言》务牌名则是最容易犯的错误!真正的名气是建立在销售市场上的，而不是建立在美术界内部评比，或建立在院长、教授的头衔职称上的。这段文字意在说明()

人工智能促进了社会的巨大发展，但不少人仍对人工智能______，这多半来自于其高速发展所带来的未知性，与生物技术、核技术相比目前对人工智能的监管近乎空白，如何______保证人工智能良性有序发展并使人类社会尽快适应，已经被提上议事日程()

教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式，有些时候，”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈，“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉” 并非是要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力，亦有批评的雕琢，我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()