小组工作者在（）中扮演中介者和使能者角色。
A
暂无解析
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。
简述教师培养学生注意力的方法。
简述教学的文化功能。
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
简述如何有效地进行学生的操作技能培训。