禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害()。
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“保民而王，莫之能御也”。句中的“莫”字，其詞性是（）
下面各句，用有通假字的有（）
美学研究的核心方法应当是（）
杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
下面几组汉字，全为合体字的一组是（）