在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于()。
A、自变量
B、因变量
C、无关变量
D、刺激变量
A、1个月内
B、3个月内
C、5个月内
D、8个月内
在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
A、从整体入手层层深入的设计思路
B、从局部入手层层累加的设计思路
C、“一一匹配”的设计思路
D、“整、分、整”的设计思路
幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
A、促进幼儿社会性发展
B、有助于幼儿更好地表情达意
C、促进幼儿创造性思维的发展
D、促进幼儿的艺术发展