在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（）。
A、自然资源
B、校内资源
C、社会资源
D、个体资源
“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是()
A、德育为先
B、能力为重
C、终身学习
D、全面发展
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()
A、专门学校
B、普通学校
C、特殊学校
D、残疾人学校
英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。
A、外铄论
B、内发论
C、多因素论
D、相互作用论