“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
A、被动适应论
B、主动适应论
C、滞后论
D、超越论
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
A、“积极强化”
B、“消极强化”
C、“实物强化”
D、“奖励强化”
A、知识教育
B、审美教育
C、道德教育
D、通识教育
A、软件
B、保护法
C、反面发现法
D、正面发现法
下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
A、课程变革是课程设计与课程实施的组织程序
B、教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化
C、教学是对所有人都共同的静态的真理
D、教师是课程知识的接受者