临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

“儿童中心主义”的教育理论违背了()。

课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。

小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以____思维为主要形式。

基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学习的能力和___精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和_____打下良好的基础。