A、心理机能的起源
B、心理机能的发展
C、心理机能的范围
D、心理机能的概念
A、目标适宜性
B、方法适宜性
C、年龄适宜性
D、课程适宜性
A、科技研究
B、历史研究
C、人类遗传研究
D、人类生理研究
评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。
由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
A、银行街模式
B、直接指导模零
C、海伊斯科普认知取向课程模式
D、零点计划课程