“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是（）
A、排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
B、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
C、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
D、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈问。
A、批判西风带来的腐败和死亡的气息
B、这是一首抒情诗
C、西风具有破坏者和保护者双重角色
D、在诗中雪莱以西风自喻
教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
A、观察法
B、实验法
C、行动研究法
D、比较研究法
教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、比较研究法
A、《庄子》
B、《论语》
C、《苟子》
D、《孟子》