无论是作者内心平静的世界，还是外部的客观事物，原本是孤立的，不成文章，具有两相一澈，便无中生有，生出新的思想，便于死寂之中忽然跃出活灵灵的情感。像春天第一声春雷，震醒冬眠蛰伏之物;像春雨浸润土中的种子，催生新芽。作家的修养常识经外部事物一激，就如原子辐射使生物变异，可以激发出想象不到的新思想，新情意，新文章。最能概括这段文字的是：
A、文章乃天成，妙手偶得之
B、激动者，情为所澈，心为所动
C、无中生有，死中求活，才算是激扬万丈
D、激动是由一个事物到作者，再到读者的一个连续过程
A、适用范围不同
B、制定和表达方式不同
C、制定和实施的主体不同
D、制定的内容、法律地位和制定的程序不同
A、1995年2月28日
B、1995年3月28日
C、1994年10月29日
D、1994年12月29日
办得好的劳动教养管理所改名为劳动教养学校，须经过()批准。
A、省级人民政府
B、司法部劳动教养管理局
C、省级劳动教养管理委员会
D、省级司法行政机关
小镇上有一名热心的理发师，他只给小镇上所有不给自己理发的人理发。而小镇里所有不为自己理发的人都来找这个理发师理发，那么这位理发师
A、给自己理发
B、找人为自己理发
C、从不理发
D、没有这样的人