A、直接指出存在的问题或错误言行
B、肯定正确的言行，回避错误言行或问题
C、先直接指出存在问题或错误言行，再肯定正确的方面
D、先肯定正确的方面，再直接指出存在问题或错误言行
E、先肯定正确的方面，再以建议的方式指出存在问题或错误言行
A、反应敏捷
B、关怀体贴
C、勇于实践
D、勇于实践
E、遇烦心事要忍耐
患者男，47岁。头景、头痛1周，以"高血压"收入院。测血压180/100mmHg,责任护士对患者及其家属进行高血压饮食，药物治疗的健康宣教，健康教育类型属于
A、入院健康教育
B、病房健康教育
C、出院健康教育
D、随诊健康教育
E、门诊健康教育
乳腺癌患者自发成立联谊会，定期开展交流活动，该传播活动的类型属于
A、人际传播
B、群体传播
C、大众传播
D、组织传播
E、自我传播
条条大路通罗马说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是
A、创造良好的沟通环境
B、充分利用反馈机制
C、使用恰当的沟通方式
D、强化沟通能力
E、学会有效聆听